Sobre el currículum definitivo de la asignatura de religión católica

El 24 de junio se publicó en el BOE el currículum definitivo de la asignatura de religión católica de la nueva ley de educación (LOMLOE). En muchas comunidades y centros educativos ya se estaba trabajando desde el febrero con el borrador para comenzar a diseñar el curso 2022-23. Es necesario decir que las diferencias entre el esbozo y el currículum definitivo son muy pequeñas. Cambian algunas frases, la manera de situar algún curso (v.gr.

Las religiones en diálogo: dialogar para conocer y reconocer

El diálogo es constitutivo del ser humano. Es dialogante que nos comuniquemos, es decir, que pongamos en común puntos de vista sobre todo tipo de cuestiones y, así, nos capacitemos para hacer cosas conjuntamente. Se trata del diálogo como comunicación, es decir, entendido como comunión, como unión. Es a través de este proceso dialogante que construimos nuestra identidad a lo largo de la vida; aún más, que nos sentimos unidos con los otros con los que convivimos.

Ecología y supervivencia

Create: Mar, 05/07/2022 - 14:35
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Antoni Matabosch i Soler es presbítero y doctor en Teología, diplomado en Teología Espiritual y Ecumenismo. Actualmente es Presidente Honorario de la Fundació Joan Maragall. Ha publicado recientemente "Ecología integral y supervivencia" sobre las aportaciones de las religiones al problema ecológico.

«La sabiduría cristiana en la ecología»: ¿a qué se refiere?

Piedras Vivas. Patrimonio cultural en el nuevo Currículum de Religió (FECC - ISCREB)

  • El nuevo marco competencial del currículum de Religión y la competencia específica cuarta.
  • Los recursos pedagógicos que tenemos en el alcance desde diferentes instituciones eclesiales en Cataluña.
  • Cómo leer una iglesia. Elementos de interpretación del espacio mistagógico en perspectiva pedagógica.
  • Arte contemporáneo de temática sacra en Cataluña y posibilidades de trabajo en el aula.