Inauguración del curso académico 2022-2023
18/10/2022 19 h., en la sala de actos del Seminario Conciliar de Barcelona (c/Diputació, 231)
Presidida por la Hermana Margarita Bofarull, delegada de Fe y Cultura
Pronunciará la lección inaugural el obispo auxiliar SERGI GORDO sobre el tema: “Humanismo y trascendencia. Homenaje al dr. Eusebi Colomer (1923-1997), un pensador en diálogo.”
Las religiones en diálogo: dialogar para conocer y reconocer
El diálogo es constitutivo del ser humano. Es dialogante que nos comuniquemos, es decir, que pongamos en común puntos de vista sobre todo tipo de cuestiones y, así, nos capacitemos para hacer cosas conjuntamente. Se trata del diálogo como comunicación, es decir, entendido como comunión, como unión. Es a través de este proceso dialogante que construimos nuestra identidad a lo largo de la vida; aún más, que nos sentimos unidos con los otros con los que convivimos.
CURSO: Nuestros vecinos de otras religiones. ¿Qué se puede hacer desde la parroquia?
El papa Francisco nos ha invitado a profundizar en la sinodalidad, en la iglesia, y así captar de qué manera caminamos juntos, qué experiencias nos ayudan, qué nos pide esta forma de ser de la Iglesia sinodal.
Ecología y supervivencia
Antoni Matabosch i Soler es presbítero y doctor en Teología, diplomado en Teología Espiritual y Ecumenismo. Actualmente es Presidente Honorario de la Fundació Joan Maragall. Ha publicado recientemente "Ecología integral y supervivencia" sobre las aportaciones de las religiones al problema ecológico.
«La sabiduría cristiana en la ecología»: ¿a qué se refiere?
Piedras Vivas. Patrimonio cultural en el nuevo Currículum de Religió (FECC - ISCREB)
- El nuevo marco competencial del currículum de Religión y la competencia específica cuarta.
- Los recursos pedagógicos que tenemos en el alcance desde diferentes instituciones eclesiales en Cataluña.
- Cómo leer una iglesia. Elementos de interpretación del espacio mistagógico en perspectiva pedagógica.
- Arte contemporáneo de temática sacra en Cataluña y posibilidades de trabajo en el aula.
La figura de María de Nazareth en la LOMLOE
En el marco del nuevo currículum de la LOMLOE revisamos la figura de María de Nazaret para desvestirla de muchas tradiciones que solo han hecho que esconder las actitudes humanas de empoderamiento de una mujer en la Palestina del siglo I.
¿Cuándo ser feliz? Ser feliz cuando… claves para trabajar las bienaventuranzas (AMRA - ISCREB)
El nuevo currículum de la LOMLOE nos ofrece la posibilidad de revisar, renovar e implementar muchos de los contenidos que ya trabajábamos en nuestras clases de religión, pero con una nueva mirada. Este va a ser el caso de las Bienaventuranzas.
A partir del análisis de los textos bíblicos y textos de otras tradiciones, vamos a descubrir como trabajar las bienaventuranzas y el mensaje de felicidad que nos proponen.