Esta materia desarrolla y completa lo estudiado en La Buena noticia de Jesús. Plantea la forma en como el creyente puede hacer realidad en el día a día su opción por seguir a Jesús. Por un lado esta opción se concreta en un estilo de hacer y de vivir, definido por unos valores determinados y una forma de plantear la moral. Por otro lado la fe se alimenta de la vida y la celebración en común con otros creyentes. Finalmente, la fe también se comparte con los no creyentes bien sea en forma de compromiso para transformar el mundo, bien sea en forma de testimonio y anuncio de los motivos que explican la forma creyente de vivir.
Entre las diversas explicaciones que abordaremos destacan el sentido de los sacramentos, la diversidad y unidad que caracterizan la Iglesia y el significado de las principales fiestas cristianas.

1. UN ESTILO DE VIDA EVANGÉLICO
1.1. Creer hoy
1.2. El dinamismo de la fe
1.3. La esperanza, un resorte vital
1.4. Las bienaventuranzas: el amor que hace feliz

2. LOS ACENTOS DE LA MORAL CRISTIANA
2.1. Moral y seguimiento de Jesús
2.2. La conciencia moral: estado de la cuestión 
2.3. Los grandes principios acerca de la conciencia
2.4. Evolución y formación de la conciencia

3. UNA IGLESIA CORDIAL
3.1. Lugar de encuentro y camino de búsqueda
3.2. Identidad y origen de la asamblea eclesial
3.3. Una, santa, católica y apostólica
3.4. Diversidad de dones, diversidad de servicios
3.5. María discípula de Jesús

4. EL ITINERARIO DE LOS SACRAMENTOS
4.1. Los sacramentos y su celebración
4.2. Bautismo y confirmación
4.3. La Eucaristía
4.4. Los demás sacramentos

5. LA CELEBRACIÓN CRISTIANA
5.1. Celebrar la vida
5.2. La dinámica de la asamblea litúrgica
5.3. Los ritmos de la liturgia
5.4. Gestos y símbolos en las celebraciones

6. COMUNICAR EL EVANGELIO
6.1. Llamados y enviados
6.2. Una comunidad enviada
6.3. Evangelizar
6.4. ¿Por qué hay que comunicar el evangelio?

Haber cursado la asignatura de la DECA La Buena noticia de Jesús (El mensaje cristiano).

Se parte de diversos materiales para ser leídos y trabajados personalmente por los alumnos a partir de una serie de actividades de comprensión, de aplicación, de búsqueda y ampliación o de reflexión personal.
Algunas actividades están planteadas para ser compartidas con los demás estudiantes en el Foro.
Se ofrece también la comunicación con el profesor para resolver dudas.

Distribución de las horas de trabajo de los alumnos:
- Lectura de los materiales: 45%
- Elaboración de ejercicios: 38%
- Participación en foros: 10%
- Consultas al profesor: 2%
- Asistencia a la jornada presencial: 5%

Serán objeto de evaluación:
- Las respuestas de las cuestiones planteadas
- La participación en el foro
- La entrega de las actividades según la normativa y en el tiempo señalado

Habrá que hacer una prueba de validación al final del semestre, durante la sesión presencial. La nota de la prueba no hace media con el resto de notas pero es imprescindible superarla para poder aprobar la asignatura. El resultado de la prueba será apto o no apto, en este segundo caso habrá que hacer la correspondiente recuperación.

- Planteamiento de la dimensión del "sentido" y su integración en la "dimensión religiosa" desde una perspectiva universitaria e interdisciplinar.
- Capacidad para relacionar y transferir los conocimientos teóricos a situaciones prácticas.
- Capacidad de transmitir de forma organizada y coherente los conocimientos adquiridos.
- Cimentación de la propia experiencia de fe y su incidencia en la realidad.
- Asumir valores, actitudes y sensibilidades de acuerdo con el mensaje cristiano.
- Sensibilidad hacia la diversidad de opiniones, prácticas y estilos de vida.
- Capacidad y voluntad de colaboración al servicio de personas y de la construcción de estructuras sociales más humanas.

1. Valorar las posibilidades y las dificultades para vivir los aspectos clave de la fe cristiana en la actualidad.
2. Identificar el seguimiento de Jesús como fin último de la moral cristiana.
3. Concretar el significado de la comunidad eclesial y apreciar en ella la unidad y la pluralidad.
4. Profundizar en el sentido general y el valor de los sacramentos para la vida del creyente.
5. Conocer los momentos destacados del calendario litúrgico y como se celebran.
6. Analizar las formas y los motivos que llevan a compartir el mensaje de Jesús.

Biblia de Jerusalén. Bilbao: Desclée de Brouwer, 2008.
Biblia del peregrino, traducción de Luis Alonso Schökel, en diversas editoriales.
Documentos completos del concilio Vaticano II. Bilbao: Mensajero, 2006
http://www.vatican.va/archive/hist_councils/ii_vatican_council/index_sp.htm
Catecismo de la Iglesia Católica. Madrid: PPC 2010.
http://www.vatican.va/archive/catechism_sp/index_sp.html
BOFF, LEONARDO, Los sacramentos de la vida. Santander: Sal terrae 2008.
TAMAYO, JUAN JOSÉ, Nuevo diccionario de Teología. Madrid: Trotta 2005.