Psicología de los cuentos de hadas

Modalidad: Virtual
ECTS: 1
Curs: 1
Semestre: 1
idioma: Castellano
  • Justificación

    Profesorado Maria-Teresa Noguera i Turbau 

    Desde tiempos inmemorables, las narraciones, mitos y cuentos de hadas han sido elementos importantes para la formación cultural y espiritual del ser humano. Los cuentos de Hadas nos invitan a un viaje por un mundo desconocido, sin espacio ni tiempo, donde todo es posible, un mundo mágico, de gran importancia para el desarrollo emocional de niños y adultos. 
    Cuando oímos aquellas palabras: “Érase una vez…” empezamos ya este viaje, que nos conecta con la energía del inconsciente colectivo, a través de las imágenes arquetípicas que van emergiendo en los cuentos de hadas.   Con ellas vamos transitando de lo personal a lo colectivo y conectando con la esencia de nosotros mismos. Los cuentos de hadas nos hablan de las tareas que debemos realizar en este viaje y la transformación (iniciación a otro nivel de consciencia) que conlleva su ejecución. 
     

  • Contenidos
    • Origen de los Cuentos de Hadas, o Cuentos Maravillosos
    • Diferenciación entre Leyendas, Mitos y Cuentos de Hadas
    • Estructura del Cuento
    • Elementos del Cuento
    • “Interpretación” del Cuento de Hadas desde la Psicología Analítica.
       
  • Objectivo
    • Conocer la cultura en la que se inscriben los Cuentos de Hadas.
    • Descubrir la riqueza simbólica de los Cuentos de Hadas. 
    • Conocer como esta riqueza simbólica nos conecta con nuestra vida interior, y va señalando camino hacia nuestra realización, personal y también colectiva.

     

  • Avaluación
    • Participación en clase 20%
    • Trabajo por escrito, en clase, sobre un cuento de Hadas que se proporcionará. 40%
    • Trabajo por escrito sobre un Cuento de Hadas que cada alumno escogerá personalmente. 40%
       
  • Metodología
    • Participación y diálogo con los alumnos y entre ellos en el aula y las sesiones sincrónicas (20 %)
    • Estudio personal (48 %)
    • Actividades propuestas (32%)
  • Competencias y objetivos
    • Asimilación de los conceptos junguianos centrales, su utilidad clínica y su importancia en el contexto contemporáneo.
    • Aplicabilidad del pensamiento junguiano en el análisis de diversos fenómenos culturales y otras disciplinas. 
    • Capacidad de análisis del imaginario místico y espiritual desde la perspectiva de la Psicología Analítica.
       
  • Bibliografía

    C.G. Jung “Recuerdos, Sueños y Pensamientos”.  GLOSARIO. Seix y Barral. Biblioteca Breve.

    C.G. Jung “Los Arquetipos y lo Inconsciente Colectivo.  Capítulo 8. Acerca de la fenomenología del Espíritu en los cuentos populares.  Editorial Trota.

    C.G. Jung “El hombre y sus símbolos”. Capítulo 3

    Marie-Louise von Franz “Érase una vez… Una interpretación psicológica”