Jung narra en “Recuerdos, Sueños y Pensamientos” como descubrió la importancia de “Acoger, Comprender y Dialogar” con las imágenes que provienen de la psique inconsciente. A esta actitud de encuentro y diálogo con el inconsciente -básica en la psicología analítica- Jung le llamó Imaginación Activa. 
 
Con el Sand Play, o juego con la arena, las manos “Acogen” dibujando, creando, mostrando, … el movimiento que surge del inconsciente. Ello facilita tomar contacto y dialogar con aspectos de nuestro interior y forma parte importante del proceso de individuación, 

Así mismo, con la Arteterapia Junguiana se integra la terapia artística de técnicas expresivas con los contenidos de la Psicología Analítica, favoreciendo el despertar de fuerzas innatas de la expresión creativa y dotando de significado los contenidos albergados en el inconsciente que, al ser reconocidos y elaborados, favorecen la estabilidad psíquica y el “camino hacia la totalidad”.

• Sandplay
• Imaginación activa
• Arteterapia 
   

• Aprender técnicas que favorezcan al encuentro entre consciente e inconsciente
• Conectar con la parte sana de la psique y favorecer con ello el proceso de individuación
• Familiarizarse con diversos contenidos del inconsciente
   

• Participación en clase 20%
• Trabajo de aplicación de los conocimientos adquiridos del Sandplay 40%
• Recensión de un artículo sobre imaginación activa 40%
   

• Participación y diálogo con los alumnos y entre ellos en el aula virtual y las sesiones sincrónicas: 20%
• Estudio personal: 48%
• Actividades propuestas: 32%
   

Competencias transversales

• Comprender el valor de la interdisciplinariedad y la complementariedad metodológica.
• Diseñar y elaborar un trabajo o proyecto sea en el ámbito de la investigación o profesional, individual o en equipo. 
• Hacer una investigación original bien fundada y planificada

Competencias específicas

• Usar el utillaje teórico junguiano para ayudar a comprender los contenidos del inconsciente
• Desarrollar y ser conscientes de actitudes específicas que ayudan en la relación analista – analizado al usar técnicas de aproximación al inconsciente
• Capacidad de análisis e interpretación de los contenidos del inconsciente
   

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SAND PLAY. EL JUEGO DE ARENA.

 “La técnica de diferenciación entre el yo y las figuras del inconsciente”, en C.G. Jung, Las relaciones entre el yo y el inconsciente. Barcelona: Paidós 2009.

Ammann, R., Le guerison et transformation par le Jeu de sable. Chêne-Bourg: Georg Editeur 1999.

Jung, C.G., Recuerdos, Sueños y Pensamientos. Barcelona: Seix Barral 2001.

IMAGINACIÓN ACTIVA

Jung, C.G. La Función Trascendente. OC VIII, Madrid: Trotta 2022.

Hannah, B., Encuentro con el alma Imaginacion Activa como C.G. Jung la desarrolló. Mexico D.F: Editorial Fata Morgana 1998. (capítulo siete: Anna Marjula. La influencia curativa de la Imaginación Activa en un caso específico de neurosis).

Jung, C.G., Recuerdos, Sueños y Pensamientos. Barcelona: Seix Barral 2001.

ARTETERAPIA 

Abt, T., Introducción a la interpretación de pinturas de acuerdo a C.G. Jung. México: Fata Morgana 2011.

Brutsche, P., La dimensión simbólica. Antologías junguianas. México: Fata Morgana 2021.

Durand, Y., Estructuras de lo imaginario y personalidad. En Alain Verjat (Ed.), El Retorno de Hermes. Hermenéutica y Ciencias Humanas (pp. 49-71).  Barcelona: Editorial Anthropos 1989.

Swan-Foster, N., Junguian Art Theraphy. A guide to dreams, images, and analytical psychology. New York: Routledge 2018.