En unos estudios de licenciatura en Ciencias Religiosas es conveniente acercarnos a un tema problemático pero, a la vez, muy actual e interesante: la relación entre la verdad científica y la que proviene de la fe. En concreto, trataremos temáticas provenientes de la biología y la física, con cuestiones como la expansión del Universo o la evolución darwiniana, por ejemplo. Siempre se hará con el máximo rigor posible, superando falsos planteamientos.

 1ª parte: BIOLOGÍA

 1.    Cerebro y mente

1.1. Estructura cerebral

1.1.1.          Cerebro y vida

1.1.2.          tronco cerebral

1.1.3.          Sistema hipotalámico-hipofisario y pulsiones de vida

1.1.4.          Sistema límbico y mundo emocional

1.1.5.          Córtex y coordinación mental general

1.2. Funciones mentales integradas

2.    Ciencia y fe como funciones mentales

2.1. trascendencias

2.2. la Ciencia

2.3. la Fe

3.    Grandes temas de antropología bíblica

3.1. Vivir y luchar para vivir

3.1.1.          La vida y su origen

3.1.2.          procesos evolutivos

3.1.3.          El material genético

3.1.4.          mecanismos evolutivos

3.1.5.          Dirección y "ingeniero director"

3.1.6.          Despliegue de la vida

3.1.7.          Valoraciones de la vida

3.2. orígenes humanos

3.2.1.          Modificaciones somáticas en la hominización

3.2.2.          Modificaciones craneo-encefálicas

3.2.3.          los protagonistas

3.2.4.          Expansiones de la humanidad

3.3. Estatuto de la persona: la singularidad evolutiva

3.4. Atributos de la mente humana

3.4.1.          conciencia

3.4.2.          el Yo

3.4.3.          libertad

3.4.4.          Trabajo sobre el mundo interno

3.5. Espiritualidades y religiones como educadores del humanos

3.5.1.          Autodomesticació y cultura

3.5.2.          El gran movimiento cultural de espiritualidades y religiones. panorama histórico

3.5.3.          La salud espiritual. Prácticas espirituales y valor terapéutico

3.6. Humanos en la Tierra. El futuro humano

3.6.1.          biosfera

3.6.2.          antropoceno

3.6.3.          Humanos o trashumantes

3.6.4.          Vivir y sobrevivir: emergencia para la humanidad

 

2ª parte: FÍSICA

 1.    Introducción: Dios y razón

1.1. Conceptos de Dios, de razón, de ciencia.

1.2. Como la ciencia atenúa la experiencia religiosa

1.3. Como la tecnología atenúa o potencia la experiencia religiosa,

2.    Las matemáticas y el mundo: algunas preguntas sobre la realidad

2.1. ¿Qué tipo de realidad tienen las matemáticas? Las creamos o las descubrimos?

2.2. ¿Qué tipo de límites tienen las matemáticas?

3.    Cosmología: de la revolución copernicana en el universo en expansión; vida y universo

3.1. Cosmología física y cosmología religiosa: qué preguntas se hace cada una?

3.2. Diferencias entre comienzo físico y Creación religiosa. Sentido y salvación

3.3. Del modelo ptolemaico al modelo copernicano. El caso Galileo.

3.4. Resonancias teológicas: Dios parece alejarse del mundo

3.5. Gravitación: Newton y Einstein; la matematización del universo y del mundo

3.6. Resonancias teológicas: discusiones sobre determinismo y libertad

3.7. Universo en expansión. Historia del universo y de la materia

3.8. Dimensión cósmica de la materia y vida. Origen de los elementos. principios antrópicos

3.9. Futuro del universo: expansión indefinida?

4.    Materia y antimateria: seducciones y límites del materialismo

4.1. Del atomismo clásico al atomismo químico. La tabla periódica

4.2. Filosofías de la materia y críticas materialistas de la religión

4.3. Reacciones nucleares. Formación de los elementos en las estrellas

4.4. partículas subatómicas

4.5. La simetría materia-antimateria

4.6. Materia y energía oscura

5.    Física cuántica: realidad y espiritualidad

5.1. Ideas básicas de la física cuántica

5.2. Complementariedad partícula-onda

5.3. Indeterminismo y azar: el principio de Heisenberg

5.4. Superposición cuántica: del gato de Schrödinger a la computación cuántica

5.5. Realidad cuántica y espiritualidad

5.6. Materialismo y emergentismo. Información y espiritualidad

6.    Física y vida: de la astrobiología al transhumanismo y la resurrección algorítmica

6.1. Definición de vida. Encontraremos vida exoterrestre? Fabricaremos vida en el laboratorio?

6.2. Condiciones estelares y planetarias para la existencia de vida. Vida y planetas.

6.3. Ideas esenciales sobre la física del cerebro. redes neuronales

6.4. Bases de la inteligencia artificial. Fronteras técnicas y cuestiones éticas

6.5. Futuros de la especie humana. Transhumanismo: fronteras y cuestiones éticas

Resurrección algorítmica o computacional. Metáforas de vida después de la vida

Los conocimientos adquiridos con el Bachillerato en Ciencias Religiosas, y conocimientos mínimos de ciencia a nivel divulgativo. Se tratará de facilitar al máximo aquellos conceptos científicos complejos, para que se pueda entender todo.

 ·         Leer y estudiar los apuntes que se irán colgando periódicamente

·         Realizar las actividades en vistas a la comprensión crítica del tema, a la capacidad de síntesis, de aplicación y relación de los contenidos de la asignatura con otras cuestiones pertinentes

·         Participación en los foros

Distribución del tiempo:

·         Horas de estudio y trabajo del alumno:

1. Lectura y estudio 50%

2. Planificación, preparación y realización de las actividades individuales 38%

3. Participación en los foros y consulta al profesor 7%

       4. Jornadas presenciales 5% 

 La evaluación de la asignatura se distribuye de la siguiente manera:

       - Actividades (diversas y diferentes tipos) 85%

- Participación en los foros 15%

 1. Transversales

Capacidad de análisis y síntesis

Conocimientos generales básicos

Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad aprendizaje

Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad)

Conocimiento de culturas y costumbres de otros países

2. Específicas de la Licenciatura en diálogo interreligioso, ecuménico y cultural

Fundamentar y aplicar modelos operativos de diálogo intercultural e interreligioso respetuosos con la singularidad de las tradiciones espirituales

Hacerse cargo de los problemas que en el pasado y en el presente han tenido las relaciones entre las ciencias y la fe, y discernir y aclarar los temas

-       Dar vueltas sobre temáticas científicas que no se han tratado en los estudios de Ciencias Religiosas

-       Hacer un tratamiento del temario riguroso y basado en bibliografía especializada

 -       Reflexionar teológicamente sobre los temas que vayan surgiendo

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