En su Exhortación apostólica Evangelii Gaudium, en el n. 15, el Papa Francisco escribe: «La actividad misionera representa todavía hoy el mayor desafío para la Iglesia y la causa misionera debe ser la primera. ¿Qué pasaría si realmente nos tomáramos realmente estas palabras? Simplemente reconoceríamos que la salida misionera es el paradigma de toda obra de la Iglesia».
Debemos, pues, tomar conciencia de que somos discípulos misioneros, y hacer una reflexión profunda sobre cómo vivimos una fe auténtica que nos ayude a descubrir cuál es nuestra misión para hacer presente el evangelio en nuestra cultura del s. XXI.
 

INTRODUCCIÓN

Definimos Fe, Cultura y Evangelización

BLOQUE 1: FUNDAMENTOS DE LA MISIÓN (Evangelización)

1.1. Introducción
1.1.1. Previos
1.1.2- Terminología - Misionología
1.1.3 – Diferentes conceptos de misión
1.2. Iglesia Local – Parroquia misionera
1.2.1- Introducción
1.2.2- Organización
1.2.3- La conversión pastoral de la comunidad parroquial
1.3. Fundamento Bíblico de la Misión
1.3.1. Previos
1.3.2. Antiguo Testamento
1.3.3. Nuevo Testamento
1.4- Historia de la Misión
1.4.1. Previos
1.4.2. En los Hechos de los Apóstoles
1.4.3. Breve recorrido hasta nuestros días

BLOQUE 2: MAGISTERIO MISIONERO

2.1. Teología de la Misión
2.1.1. Origen y evolución histórica
2.1.2. ¿De qué hablamos cuando decimos: Teología de la misión?
2.1.3. Nuevo paradigma misionero
2.2. Los grandes documentos misioneros
2.2.1. Maximum illud
2.2.2. Ad gentes: La misión como participación en la misión de Dios uno y tri - Mision Dei.
2.2.3. Evangelii nuntiandi: La misión como servicio liberador de cara al Reino de Dios.
2.2.4. Redemptoris misio: La misión como anuncio de Jesucristo, Salvador Universal.
2.3- La misión del Papa Francisco
2.3.1. Previo: La misión como diálogo profético
- Con los pobres
- Con la cultura (interculturalidad)
- Con las demás confesiones cristianas (ecumenismo)
- Con las demás religiones (Diálogo interreligioso)
2.3.2. Evangelium Gaudium.

BLOQUE 3: ESPIRITUALIDAD MISIONERA

3.1- Una vida según el Espíritu
3.2- Importancia del anuncio
3.2.1 - El Kerygma
3.2.2. El Reino de Dios: horizonte y realización de la misión
3.3- El futuro de la misión
3.4.1. Introducción
3.4.2. La actividad misionera. Nuevo Paradigma
3.4.3. La misión en Cataluña hoy. Nueva Evangelización
3.5- Laicado y misión
3.5.1- Recuperación del laicado
3.5.2- Recuperación del bautismo

BLOQUE 4 – HACER PRESENTE LA MISIÓN EN NUESTRA CULTURA.

4.1 – Animación misionera
4.1.1 – Conceptos:
4.1.2 – Responsables de esta animación
4.2. Cooperación
4.2.1. Descripción. ¿Qué es?
4.2.2. Fundamento Bíblico
4.2.3. Dimensiones
4.3- Inculturación de la fe
4.3.1. Magisterio de la Iglesia relación fe-cultura
4.3.2. Las relaciones entre cultura y fe en las experiencias misioneras
4.4. Recursos
 

Realizar un curso sobre la misión pide la capacidad del alumno para replantearse muchas cosas sobre las actividades que estamos realizando. Sería bueno venir con un espíritu abierto y con ganas de cuestionarnos la forma que tenemos de proponer el evangelio en nuestro mundo. Es necesario tener el deseo de leer algunos artículos y autores que nos hablan sobre la misión.

1. Actividades de los diferentes blogs: 70%
2. Participación en el aula: 10%
3. Actividad de síntesis final: 20%  esta actividad se puede realizar por escrito o bien en diálogo con cada alumno por videoconferencia, o bien planteando una cuestión conclusiva en un foro del aula...

1. Participación en el aula virtual (foros): 10%
2. Consultas al profesor: 2%
3. Asistencia a los encuentros presenciales: 5 %
4. Estudio personal: 45%
5. Elaboración actividades: 30%
6. Elaboración trabajo final: 8%

Competencias transversales:

• Capacidad de análisis y síntesis
• Capacidad crítica y autocrítica
• Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica

Competencias específicas:

• Planteamiento de la dimensión del "sentido" y su integración en la "dimensión religiosa" desde una perspectiva universitaria e interdisciplinar.
• Conocimiento del “hecho religioso” y el “hecho cristiano” como posibilidad de opción de vida en los distintos niveles y ámbitos de la existencia. Espiritualidad que se desprende.
• Integración de los fundamentos bíblico-teológicos del mensaje cristiano.
• Conciencia de la complejidad del mensaje cristiano en la diversidad del marco cultural/social/teológico actual.
• Capacidad de transmitir de forma organizada y coherente los conocimientos adquiridos.
• Asumir valores, actitudes y sensibilidades de acuerdo con el mensaje cristiano.
• Sensibilidad hacia la diversidad de opiniones, prácticas y estilos de vida.
 

1. El objetivo de la asignatura es, a través de una profundización en la teología de la misión (vertiente bíblica, histórica y documentos del magisterio), llegar a hacer una reflexión sobre el sentido de la misión hoy.
2. Introducir al alumno en la teología misionera, como asignatura transversal para poder aplicar a la pastoral las reflexiones realizadas en las otras asignaturas.
3. Ofrecer una visión amplia de lo que significa la Evangelización hoy, en contacto con una cultura occidental que ha cambiado profundamente, tomando como ejemplo todo el trabajo realizado en la misión en los países de antigua misión ad gentes y ad extra.
4. Familiarizarse con el lenguaje teológico misionero y tomar conciencia de la universalidad de la Iglesia.
5. Adquirir los fundamentos de una verdadera espiritualidad misionera.
6. Tener la capacidad crítica de ver cómo se organiza la cooperación y las actividades misioneras.
 

AMHERDT, F. X., Culture et Foi en Dialogue (Vatican II pour tous), Paris: Mediaspaul 2015.
BEVANS, S.B. – SCHROEDER, R.P., Teología para la misión hoy. Cosntantes en contexto, Estella: EVD 2009.
BUENO, E., La Iglesia en la encrucijada de la misión (Mision sin fronteres 13), Madrid: EVD 1999.
CARVAJAL BLANCO, J. C., La misión evangelitzadora de la Iglesia, Madrid: PPC 2016.
CALVO PÉREZ, ROBERTO – BUENO DE LA FUENTE, ELOI, La animación missionera hoy, MADRID: MUNDO NEGRO 2016
GIL, A. – MERONI, F., Laicado y Misión, Madrid: OMP 2017