Professorat Mónica Yepes

El desenvolupament personal és el desplegament de la pròpia individualitat al llarg de la vida, que es caracteritza per l'alternança de dinàmiques contraposades el coneixement de les quals afavoreix l'“autorealització”. El seu estudi ens ajuda a comprendre les diferències individuals en la manera de pensar, sentir i actuar de cada subjecte.
La tipologia junguiana revela les formes preferides o habituals de procedir, a partir de l'elecció individual entre parells d'oposats, afavorint l'entesa d'un mateix i la comprensió de les relacions interpersonals. Es considera una valuosa eina tant per al procés de desenvolupament individual, com per a la psicologia organitzacional, forense, educativa i social entre d'altres.
 

1- El desenvolupament de la personalitat.
  1.1 El procés d’individuació i les fases de la vida, segons Carl G. Jung.
  1.2 Les etapes psicològiques en el desenvolupament de la personalitat segons Eric Neumann.
  1.3 Individuació i estadis del desenvolupament, segons Edward F. Edinger.

2- Formació de les instàncies de la personalitat.
  2.1 La diferenciació del “complex del jo” i el desenvolupament de la consciència.
  2.2 La formació del tipus psicològic, de la persona, de l'ombra, de l'ànima/ànim.
  2.3 Pertorbacions clíniques durant l'etapa del desenvolupament de la consciència.

3- Estudi de la personalitat a través de les estructures de l'imaginari: El Test Arquetipal de 9 elements (A.T.9).

4- Introducció a la Tipologia Junguiana.
  4.1 Les funcions racionals i irracionals
  4.2 Els tipus d’actitud i les quatre funcions de la consciència.
  4.3 Funció dominant, funcions auxiliars i funció inferior.
  4.5 La funció inferior i l’ombra.
  4.6 El significat clínic dels tipus d’actitud.
  4.7 L'estudi de la personalitat mitjançant l'Inventari Tipològic de Myers-Briggs (MBTI)
  4.8 Presentació de cas pràctic.
 

• Comprendre diversos enfocaments teòrics del desenvolupament de la personalitat en el marc de la psicologia analítica i el seu ús en la psicologia aplicada i la psicoteràpia.
• Identificar els trets i les característiques dels tipus psicològics i saber vincular-ho a la totalitat del sistema psíquic i a la relació interpersonal.
• Conèixer algunes eines d'avaluació de la personalitat i la seva aplicació a l'àmbit laboral, educatiu i de la salut.
• Saber fer una exposició oral o escrita sobre el desenvolupament de la personalitat i la tipologia, des del model de la Psicologia Analítica.
• Aplicació dels coneixements de l’assignatura per comprendre i millorar les relacions interpersonals i les habilitats socials.
• Reflexionar sobre la pròpia personalitat i el seu desenvolupament, així com comprendre i fomentar el respecte a la diversitat.
   

Estar en possessió duna titulació universitària prèvia, d’un mínim de 240 crèdits.

• Participación activa en los debates: 20%
• Actividades de comprensión: 20%
• Presentación de un trabajo de aplicación: 60%
   

• Participació activa i debat grupal al voltant de la proposta d'exercicis i de la discussió de textos a l'aula virtual i les sessions sincròniques (18%)
• Estudi personal (40%)
• Anàlisi de casos pràctics i elaboració del treball final (42%)
   

a. Competències transversals:

• Comprendre el valor de la interdisciplinarietat i la complementarietat metodològica.
• Transmetre, comunicar, exercir l'ensenyament i la divulgació de coneixements rellevants a l'àrea de la Psicologia Analítica, Ciències Humanes i de les Arts en diferents àmbits i contextos.
• Emprendre una investigació original, ben fonamentada i planificada.

b. Competències específiques:

• Coneixement de la història de la psicologia analítica, els seus precursors i les seves influències en altres autors.
• Assimilació dels conceptes junguians centrals, la utilitat clínica i la importància en el context contemporani.
• Aplicabilitat del pensament junguià a l'anàlisi de diversos fenòmens culturals i altres disciplines.
   

Edinger, E., Ego y Arquetipos, una ventana a los símbolos de transformación, Madrid: Sirena de los Vientos 2018

Jung, C. G., Tipos Psicológicos, Barcelona: Edhasa, 1994.

Neumann, E., Los orígenes e historia de la conciencia, www. Traduccionesjunguianas.blogspot.com, 1954

Sharp, D. (2002). Tipos psicológicos junguianos. Santiago de Chile: Editorial Cuatro Vientos.

Stevens, A. (1994). Jung o la búsqueda de la identidad. Madrid: Editorial Debate, S.A.

Von Franz, M.L. (2019). Psicoterapia. La experiencia Práctica. Ciudad de México: Editoral Fata Morgana, S. A.