Professorat Ricardo Carretero i Mónica Yepes 

Des dels començaments de l'obra de Carl Gustav Jung, la Teoria General dels Complexos (1907) va ser plasmada com una nova manera d'entendre la psique humana. Des d'ella tota psique és vista com un conglomerat de complexos molt similar d'individu a individu en qüestió de contingut i diferent de cas a cas en qüestió d'intensitat de la presència d'aquests complexos. L'assignatura intenta indagar-hi i estudiar i reflexionar en el pes que té aquesta teoria a l'hora d'establir una psicopatologia (per força, dos) i, d'altra banda, una psicoteràpia (dialògica) subsegüent i coherent amb ella.
 

1) Història del concepte de complex

2) El complex a tonalitat afectiva, definició i desenvolupament

3) L'afectivitat a Jung: pla particular i pla general (col·lectiu)

4) Psicopatologia dels complexos: una psicopatologia estudiada a dos, sobre:

          a) el plànol individual

          b) el pla funcional: com afecten cada funció psíquica

     c) el plànol dels continguts: una necessària multidisciplinarietat. Complex matern, patern, de l'Ànima, de l'Heroi, de culpa, de l'Ombra, d'inferioritat, etcètera

5) Complexos secundaris i Complex del Jo

6) El pla somàtic. Un esbós de psicosomàtica
 

Comprendre i assimilar la presència dels complexos a la nostra psique (la dels clínics i la dels pacients) i veure el paper que els complexos tenen en el moment hermenèutic (comprendre i comunicar els materials psíquics) de la relació terapèutica. A més, vegeu el matís que adquireix la psicopatologia d'acord amb l'equació personal del terapeuta que els observa i comprèn.

Participación activa en clases y debates en foros: 30 %
Actividades teóricas: 20%
Actividades de aplicación: 50%
 

Participació sessions sincròniques: 8%
Participació fòrum i consultes al professor: 10%
Estudi personal: 42%
Activitats proposades:30%
 

a. Competències transversals
    - Saber realitzar una exposició oral o escrita sobre temes relacionats amb la Teoria dels Complexos de Jung
    - Comprendre el valor de la interdisciplinarietat i complementarietat metodològica
    - Dissenyar i elaborar un treball o projecte en làmbit de la recerca professional, individual o en equip

b. Competències específiques:
    - Coneixement de la història de la psicologia analítica, els seus precursors i influències en altres autors.
    - Assimilació dels conceptes junguians centrals, de la utilitat clínica i la importància en el context contemporani.
 

A les obres completes de C.G. Jung, a ed. Trotta:

C.G. Jung, Los tiempos de reacción en el experimento asociativo (1905)

C.G. Jung, Psicología de la dementia praecox (1907)

C.G. Jung, El contenido de la psicosis (1908-14)

C.G. Jung, Tipos Psicológicos (1920)

C.G. Jung, Consideraciones generales sobre la teoría de los complejos (1934)

C.G Jung, Los aspectos psicológicos del arquetipo de la madre (1934 -54)       

Altres fonts:

Paolo Francesco Pieri, Dizionario Junghiano, voz Complejo, ed. Boringhieri

Ricardo Carretero, Teoría general de los complejos, en Psicoterapia junguiana y posjunguiana, ed. Traducciones Junguianas