Jung narra a “Records, Somnis i Pensaments” com va descobrir la importància de “Acollir, Comprendre i Dialogar” amb les imatges que provenen de la psique inconscient. Aquesta actitud de trobada i diàleg amb l'inconscient -bàsica en la psicologia analítica- Jung li va anomenar Imaginació Activa.

Amb el Sand Play, o jugo amb la sorra, les mans “Acullen” dibuixant, creant, mostrant, … el moviment que sorgeix de l'inconscient. Això facilita prendre contacte i dialogar amb aspectes del nostre interior i forma part important del procés d'individuació,

Així mateix, amb l'Artteràpia Junguiana s'integra la teràpia artística de tècniques expressives amb els continguts de la Psicologia Analítica, afavorint el despertar de forces innates de l'expressió creativa i dotant de significat els continguts albergats a l'inconscient que, en ser reconeguts i elaborats , afavoreixen l'estabilitat psíquica i el “camí cap a la totalitat”.
 

• Sandplay
• Imaginació activa
• Artteràpia
   

• Aprendre tècniques que afavoreixin la trobada entre conscient i inconscient
• Connectar amb la part sana de la psique i afavorir el procés d'individuació
• Familiaritzar-se amb diversos continguts de l'inconscient
   

• Participación en clase 20%
• Trabajo de aplicación de los conocimientos adquiridos del Sandplay 40%
• Recensión de un artículo sobre imaginación activa 40%
   

• Participació i diàleg amb els alumnes i entre ells a l'aula virtual i les sessions sincròniques: 20%
• Estudi personal: 48%
• Activitats proposades: 32%
   

a) Competències transversals

• Comprendre el valor de la interdisciplinarietat i la complementarietat metodològica.
• Dissenyar i elaborar un treball o projecte sigui en làmbit de la recerca o professional, individual o en equip.
• Fer una investigació original ben fundada i planificada

b) Competències específiques

• Usar l'utillatge teòric junguià per ajudar a comprendre els continguts de l'inconscient
• Desenvolupar i ser conscients d'actituds específiques que ajuden en la relació analista – analitzat en fer servir tècniques d'aproximació a l'inconscient
• Capacitat d'anàlisi i interpretació dels continguts de l'inconscient

SAND PLAY. EL JOC DE SORRA.

 "La tècnica de diferenciació entre el jo i les figures de l'inconscient", a C.G. Jung, les relacions entre el jo i l'inconscient. Barcelona: Paidós 2009.

AMMANN, R., Le guerison et transformation per le Jeu de sabre. Chêne-Bourg: Georg Editeur 1999.

JUNG, C.G., Records, Somnis i Pensaments. Barcelona: Seix Barral 2001.

IMAGINACIÓ ACTIVA

JUNG, C.G. La funció transcendent. OC VIII, Madrid: Trotta 2022.

HANNAH, B., Trobada amb l'ànima Imaginació Activa com a C.G. Jung la va desenvolupar. Mexico D.F: Editorial Fata Morgana 1998. (capítol set: Anna Marjula. La influència curativa de la Imaginació Activa en un cas específic de neurosi).

JUNG, C.G., Records, Somnis i Pensaments. Barcelona: Seix Barral 2001.

ARTETERÀPIA

ABT, T., Introducció a la interpretació de pintures segons C.G. Jung. Mèxic: Fata Morgana 2011.

BRUTSCHE, P., la dimensió simbòlica. Antologies junguianes. Mèxic: Fata Morgana 2021.

DURAND, I., Estructures de l'imaginari i la personalitat. A ALAIN VERJAT (Ed.), El Retorn d'Hermes. Hermenèutica i Ciències Humanes (pp. 49-71). Barcelona: Editorial Anthropos 1989.

SWAN-FOSTER, N., JUNGUIAN Art Theraphy. A guide to dreams, images, and analytical psychology. New York: Routledge 2018.