Escriptors catalans contemporanis Noves mirades per a noves docències (SCHC)

ORGANITZEN

Modalitat d'impartició

Virtual

Calendari

Del 25 de setembre al 11 de desembre de 2024

Matrícula

Inscripció: https://bit.ly/jcc2024_inscripcio
Programa: https://bit.ly/jcc2024_programa
Formadors: https://bit.ly/jcc2024_formadors
Aula virtual: https://bit.ly/jcc2024_aulavirtual
Contacte: coneixement@historiacultural.cat

Amb el reconeixement del Departament d’Educació com a activitat de formació permanent (50 hores)

Presentació

El curs internacional virtual “Escriptors catalans contemporanis. Noves mirades per a noves docències” comptarà amb la participació de la eUniv dins del seu programa. L’estructura es dividirà en diverses sessions (50 hores en total) que s’impartiran entre el 25 de setembre i l’11 de desembre d’enguany.

A més de la eUniv, altres universitats com la Universitat de Barcelona (UB), la Universitat Internacional de Catalunya (UIC) o la Universitat Pompeu Fabra (UPF), entre d’altres, participaran en les sessions programades. Alguns dels autors que es cobriran al llarg del curs són Joan Maragall, Víctor Català, Mercè Rodoreda, Josep Carner o Àngel Guimerà, entre molts d’altres.

D’aquesta manera, dins del marc de la llengua catalana, l’objectiu del curs és abordar diversos escriptors i escriptores catalans, posar-los en valor i projectar la seva obra i la seva mirada vers la docència.

Continguts

sessió	dia	formador	tema
1	25 setembre	Dra. Alba Ambròs Universitat de Barcelona	Ponència d'obertura · L'educació literària a Catalunya: entre la renovac
2	2 octubre	Dr. Xavier Baró Universitat Internacional de Catalunya Dr. Andreu Grau Arau Universitat de Barcelona	Catalunya entre 1833 i 2003: una mirada històrica El pensament a Catalunya durant els segles XIX i XX: filosofia i literatura
3	9 octubre	Dr. Patrizio Rigobon Universitat Ca' Foscari Venècia	Àngel Guimerà llegit a Itàlia: un viatge d'anada i tornada
4	16 octubre	Dra. Carme Mas Inspecció d'Educació de Catalunya Dr. Jordi Cornellà Universitat de Glasgow	Dolors Monserdà: una escriptora imprescindible De Felip Palma a Palmira Ventós: èxit i marginació d'una escriptora en trànsit
5	23 octubre	Dra. Chiara Curti Ateneu Universitari Sant Pacià	Joan Maragall vist des d'Antoni Gaudí i Antoni Gaudí vist de Joan Maragall
6	30 octubre	Dra. Maria Dasca Universitat Pompeu Fabra	Víctor Català: l'escriptura rebel
7	6 novembre	Dr. Manuel Montobbio Delegació Permanent d'Espanya davant l'OCDE	Josep Carner: de l'escriptura a la diplomàcia, i viceversa
8	13 novembre	Sra. Carme Arenas Institut Maragall (Barcelona)	Joan Salvat–Papasseit
9	20 novembre	Sr. Joan Antoni Forcadell Universitat Autònoma de Barcelona	Sebastià Juan Arbó: l'inútil combat de la vocació literària
10	27 novembre	Sra. Teresa Muñoz Institut Obert de Catalunya	Mercè Rodoreda: de l'exili a l'aula
11	4 desembre	Sra. Míriam El Mouhadab · Sr. Noel Luna Institut Gurb (Gurb) · Llibreria La Romàntica (Amposta) Dra. Julieta Torrents Universitat de Barcelona	M. Mercè Marçal: del poema a la cançó
12	11 desembre	Sr. Oriol Nolis RTVE Catalunya	Ponència de cloenda · Conferència Anual Virtual 2024. Del periodisme a peu pla a la creació de mons literaris

CARTELL771.17 KB

Programa70.89 KB

INSCRIPCIÓ

Formació permanent per a mestres i professors de religió

Crònica "VI Espacio Verano Sur"

L'Associació de Mestres de Religió a Andalusia amb seu a Granada, presenta aquesta iniciativa de caràcter no lucratiu, educativa, innovadora, creativa, a més de ser una eina pràctica d'ajuda als diferents agents que intervenen en l'educació integral dels alumnes en l'àmbit escolar i pastoral juvenil, amb l'única fi de formar, compartir, actualitzar, obrir nous camins per a l'educació en la fe.

Formació permanent per a mestres i professors de religió

Sobre el currículum definitiu de l'assignatura de religió catòlica

El 24 de juny va sortir al BOE el currículum definitiu de l'assignatura de religió catòlica de la nova llei d'educació (LOMLOE). En moltes comunitats i centres educatius ja s'estava treballant des del febrer amb l'esborrany per tal de començar a dissenyar el curs 22-23. Cal dir que les diferències entre l'esborrany i el currículum definitiu són molt petites.

Màster

Les religions en diàleg: dialogar per conèixer i reconèixer

El diàleg és constitutiu de l'ésser humà. És dialogant que ens comuniquem, és a dir, que posem en comú punts de vista sobre tota mena de qüestions i, així, ens capacitem per fer coses conjuntament. Es tracta del diàleg com a comunicació, és a dir, entès com a comunió, com a unió. És a través d'aquest procés dialogal que construïm la nostra identitat al llarg de la vida; encara més, que ens sentim units als altres amb qui convivim.