Professor: Dr. Jordi Corominas i Escudé

L'assignatura Història de la interpretació ofereix una panoràmica general sobre allò que els pensadors occidentals han dit sobre el mite. Es descriuran i analitzaran críticament alguns models i aproximacions, a més d'oferir claus hermenèutiques per entendre'ls. I finalment, s'oferirà una introducció a l'aproximació antropològica del mite de Lluís Duch, la “logomítica”, que mostra la complicació i la mútua potenciació del mythos i el logos.

També s'intentarà precisar la inserció del mite en una antropologia de la persona i una comprensió de la raó humana.

• Models interpretatius clàssics: racionalista, al·legòric i everista.
• Models funcionalistes: ritualístico-sociològic, psicològic i estructuralista.
• Models romàntics i transcendentals.
• Models moderns: E. Cassirer, M. Eliade, H. Blumenberg, K. Hübner.
• La dialèctica entre mite i logos (LL. Duch).

• Conèixer els models interpretatius del mite de la cultura occidental.
• Tenir en compte els diversos contextos socioculturals que els han determinat.
• Descobrir les continuïtats hermenèutiques al llarg de la història.
• Adquisició de claus de lectura i pautes interpretatives.
• Saber aplicar els conceptes de la “logomítica” a l'anàlisi dels mites, l'art i productes culturals contemporanis.
   

L'avaluació es realitzarà a través de 5 activitats:

1. Qüestionari de comprensió 20%
2. Comparació crítica 20%
3. Glossari tema 3 (comprensió, investigació i capacitat de resumir) 20%
4. Glossari tema 4 (comprensió, investigació i capacitat de resumir) 20%
5. Comentari (treball crític i interrelació) 20%
    

A totes les avaluacions i temes es tindrà en compte la participació a l'aula. (Fòrums i xats)

La major part del temps estarà dedicada a la lectura i la comprensió del text de Lluís Duch.
Treball de lectura i comprensió (lectura i estudi personal) 50%
Treball crític i d'interrelació amb altres coneixements (avaluacions) 30%
Diàleg i discussió (participació als fòrums i al xat) 20%
 

- Saber fer una exposició oral o escrita sobre qualsevol tema relacionat amb la mitocrítica.
- Comprendre el valor de la interdisciplinarietat i la complementarietat metodològica.
- Dissenyar i elaborar un treball o projecte ja sigui en làmbit de la recerca o professional, individual o en equip.
- Transmetre, comunicar, exercir l'ensenyament i la divulgació de coneixements rellevants a l'àrea de les Ciències Humanes i de les Arts en diferents àmbits i contextos.
- Conèixer els principis i els mètodes de la crítica del mite.
- Saber contextualitzar i analitzar la simbologia en obres d’art i literatura.

DUCH, LL. I CHILLÓN, A., Un ser de mediaciones. Antropología de la comunicación. Barcelona: Herder 2012.

DUCH, LL. Mite i cultura. Aproximació a la logomítica I. Barcelona: PAMSA 1995.

DUCH, LL. Mite i interpretació. Aproximació a la logomítica II. Barcelona: PAMSA 1996.

COROMINAS, J. Entre los dioses y la nada, Barcelona: Editorial Fragmenta, 2023.