Quin paper ha de tenir la Bíblia a la classe de religió? Com l’hem de presentar? Des de quin enfocament? Quines capacitats i competències podem treballar? Com pot contribuir una lectura àmplia de la Bíblia a les capacitats i les competències?

Durem a terme aquest camí apassionant d’integrar la Bíblia i els nous llenguatges a la nostra classe d’ERE amb diferents textos que ens poden ajudar en aquesta reflexió conjunta, amb propostes d’activitats d’aula tenint present les noves metodologies.

CALENDARI

Del 4 d’octubre al 3 de desembre

1. La Bíblia i la classe d’ERE. El que diu el currículum.
2. El llenguatge religiós i el llenguatge simbòlic.
3. Observació i contemplació d’entorns artístics relacionats amb la religió i amb la Bíblia: possibilitats de treball a classe.
4. La vigència del relat bíblic en els nostres dies en clau cultural i intercultural (tradició cultural i inserció crítica en la societat).
5. La incorporació de les noves metodologies al treball bíblic.
6. Eines i estratègies d’avaluació formativa aplicades al treball de la Bíblia.

1. Copsar la importància del treball sobre la Bíblia a l’ERE des de les capacitats i les competències.
2. Reflexionar sobre la contribució del treball sobre la Bíblia a les capacitats i a les competències.
3. Iniciar-se en les possibilitats pedagògiques i didàctiques del llenguatge bíblic.
4. Traslladar el relat bíblic als nostres dies, en situacions quotidianes a dins i fora de l’escola.
5. Dissenyar diferents activitats competencials tenint els relats bíblics com a punt de partida i arribada.